Megdöbbentő, ami kiderült a Peppa Malac című meséről: erről minden magyar szülőnek tudnia kell!

A televíziózás sal kapcsolatban sokakban él az a berögződés, hogy negatív hatással van a gyermekek fejlődésére, ám egy új kutatás szerint ez az állítás nem teljesen igaz. A feliratok bekapcsolása jelentős előnyökkel járhat a négy és hét év közötti gyerekek olvasási készségének fejlesztésében. Egy tanulmány kimutatta, hogy a felirattal tévét néző gyerekek kétszer nagyobb eséllyel válnak ügyes olvasókká.

Népszerű gyermekműsorok, mint például a Peppa Malac és Bluey, számos olyan szót tartalmaznak, amelyek elősegíthetik a gyerekek olvasásbeli előrehaladását. Henry Warren, a Turn on the Subtitles kampány társalapítója hasonlítja ezt ahhoz, mintha titokban zöldségeket adnánk a gyerekek ételéhez; ők észre sem veszik, de mi tudjuk, hogy ez jótékony hatással van rájuk.

Az Egyesült Királyságban a gyerekek naponta átlagosan több mint három órát töltenek tévézéssel. A kutatók szerint ez az idő nem feltétlenül vesztegetett, ha a szülők gondoskodnak arról, hogy bekapcsolva legyenek a feliratok. Warren szerint ez lehetőséget biztosít a szókincs bővítésére és az olvasási készség fejlesztésére.

A feliratok automatikus olvasásra ösztönzik mind a gyermekeket, mind a felnőtteket. Ezáltal még azok is követni tudják őket, akik még nem tudnak olvasni, így segítve elő az írott szavak és hangok közötti kapcsolódást. Kutatások szerint ez jelentős mértékben hozzájárulhat az olvasási készség fejlődéséhez. Az Access Education által végzett elemzés során megfigyelték, hogy bizonyos műsorok kiemelkednek nagy gyakoriságú szavak használata terén. A Peppa Malac például minden epizódjában magas arányban tartalmazza ezeket a szavakat. A Bing és Bluey is hasonló eredményeket ért el.

A Turn on the Subtitles és az Access Education közös kampányt indított annak érdekében, hogy 2027-re egymilliárd gyermek használjon feliratot televíziózás közben. A Sky Q Literacy Zone már elindult e célból, Jack Black pedig egy videóban buzdítja a szülőket: csak egy gombnyomásra van attól, hogy jelentős mértékben javítsák gyermekeik olvasási képességét anélkül, hogy az utóbbiak észrevennék.

Ezek az eredmények azt mutatják, hogy megfelelő eszközökkel és módszerekkel még a televíziózást is lehet pozitív irányba terelni a gyermekek fejlődése szempontjából. Az Access Group által közzétett kutatás alapjaiban változtathatja meg azt, ahogyan a szülők és oktatási szakemberek a televíziózást látják mint tanulási eszközt.