Nem kapják meg a szükséges terápiát az autista gyerekek

2015. november 16. 09:15

Jelentős a szakemberhiány van a fejlesztőpedagógia területén, ami miatt az autizmussal és különféle nevelési problémákkal küzdő diákok nagy része nem kapja meg a szükséges terápiát - írja a Magyar Nemzet.


Az ombudsman jelentése szerint súlyos problémákat okoz a logopédiai, valamint az óvodai és iskolai pszichológiai ellátás területén feltárt szakemberhiány, ami miatt az autizmussal és különféle nevelési problémákkal küzdő diákok közül sokan nem kapják meg a szükséges terápiát. Ráadásul sokszor a gyermekekről készülő szakvélemények is használhatatlanok, az oktatási intézmények egy része pedig nincs felkészülve a különleges bánásmódot igénylők szakszerű ellátására.

Számos panasz érkezett arról, hogy a gyermekek egészségi és fejlettségi állapotát tekintve jelentős visszaesés tapasztalható a szükséges terápiák hiánya miatt. Az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karának vezetősége szerint a tanítók és a tanárok képzésében nem jelenik meg erőteljesen az autizmussal élő tanulók integrációjával kapcsolatos ismeretanyag, a fenntartók pedig gyakran nem fektetnek kellő hangsúlyt arra, hogy szakirányú végzettségű gyógypedagógust alkalmazzanak - írja a lap.

Székely László ombudsman megállapítása szerint további problémát jelent, hogy maguk a szakértői eljárások is rendkívül hosszúak: ha a jogszabályoknak megfelelően folytatják le őket, általában minimum két hónapig tartanak, ez pedig komolyan hátráltathatja, hogy a fejlesztésre szoruló gyermek az állapotának megfelelő bánásmódot kapjon.

NEKED AJÁNLJUK
Erről ne maradj le!
NAPTÁR
Tovább
2026. február 3. kedd
Balázs
6. hét
Ajánlatunk
KONFERENCIA
Tovább
Agrárium 2026
Tradicionálisan hiánypótló esemény, és hasznos lehet a hazai agrárium minden méretű agrártermelői vállalkozásának
Retail Day 2026
A magyar (kis)kereskedelem jelene és jövője
EZT OLVASTAD MÁR?
Agrárszektor  |  2026. február 3. 16:33