Több sebből vérzik a magyar nyelvoktatás: lesújtó a szülők véleménye

A szülők többsége nem számít arra, hogy az iskolai oktatás képes biztosítani gyermeküknek a középfokú nyelvvizsgát, valamint mindössze 30 százalékuk bízik a kéthetes külföldi nyelvtanfolyamok sikerességében - derül ki a Szülői Hang felméréséből, amelynek kérdéseire több mint hatezren válaszoltak.

A kutatás alapján a szülők az alábbiakat tartják a magyar nyelvoktatás legégetőbb problémáinak:

• rossz módszerek,
• tanárhiány,
• gyakori tanárváltás,
• kontraszelekció,
• túl nagy létszámú nyelvi csoportok,
• nem a tudásszintnek megfelelő képzés,
• túlterheltség.

A felmérés alapján gyakori panasz a szülőktől, hogy az iskolai nyelvoktatás az elméleti tudást helyezi előtérbe a gyakorlatban használható készségekkel szemben. A szülők egytől ötig terjedő skálán értékelték, hogy az iskolai módszerek mennyire támogatják a gyakorlati kommunikációt.

A felmérés a szülők szöveges visszajelzéseit is ismerteti, egy Pest megyei általános iskolába járó fiatal tapasztalatairól beszámoló szülő például azt írta az iskolai ismeretanyag hasznosíthatóságáról, hogy a gyerek tudja, hogy "kakukkos óra", "inga", de egy pohár vizet nem tud kérni.

Más úgy vélekedett, hogy a magyar nyelvoktatás szemlélete abból áll, hogy mindenek felett a nyelvtant hangsúlyozzák, a kommunikáció háttérbe szorul. Ezért aztán a magyarok nem mernek megszólalni, mert attól félnek, valamit hibásan mondanak, és nem azon van a hangsúly, hogy megértsék, mit mondanak nekik, illetve őket is megértsék. A nyelvoktatás területén komoly problémákat okoz a szakemberek hiánya. Hiába oldják meg az órák megtartását sok esetben helyettesítéssel, az érdemi oktatás sokszor elmarad.