Honnan ismerheted fel, ha tanulási problémái vannak a gyereknek?

Szakemberek szerint egyre több magyar gyereknek vannak tanulási, magatartási, szociális problémái. Ezek hátterében sokszor idegrendszeri éretlenség áll. Az új tanév kezdetével a szülőknek érdemes lehet megfontolni, hogy igénybe vegyenek fejlesztési és terápiás programokat - amelyek segítségével akár a tanulási eredményekben is javulást érhet el a gyermek.

Az elmúlt évek tapasztalata azt mutatja, hogy egyre több gyereknek vannak tanulási, magatartási,szociális problémái. Ezek hátterében sokszor idegrendszeri éretlenség áll.

Szakemberek szerint vannak konkrét jelek, amikre érdemes figyelni a szülőknek már csecsemőkortól:

• tartós táplálkozási nehézség;
• nehéz megnyugtathatóság;
• alvászavar;
• késői beszédindulás;
• beszédértés,- észlelés nehézsége;
• sikertelen szobatisztaság;
• észlelési funkciók gyengesége (látás, hallás, tapintás, stb.);
• figyelem rövidsége, gyengesége;
• eltérő izomtónus;
• megkésett / eltérő mozgásfejlődés;
• egyensúlyzavar;
• csecsemőkori reflexek tartós fennmaradása;
• finommotorika, garfomotorika gyengesége;
• mozgáskoordináció gyengesége, pontatlan mozgáskivitelezés;
• új mozgások tanulásának gyengesége, lassúsága;
• erőadagolási problémák;
• emlékezeti gyengeség;
• gyenge szabálykövetés, feladattudat.

Ezek előrevetíthetik a későbbi sikeres iskolai beválás esetleges nehézségeit - mondta el a Pénzcentrumnak Joó-Kiss Renáta egyéni és csoportos TSMT terapeuta, NILD fejlesztő. A Bubi Gyermekfejlesztő Központ szakértőjének tapasztalatai szerint minél korábban kezdenek el ezzel foglalkozni a szülők, annál hamarabb várható pozitív változás, fejlődés. Érdemes már az első jeleknél odafigyelni ezekre, és szakemberhez fordulni.

Ugyanakkor a közoktatásban, óvodában, iskolában leginkább nagy létszámú csoportok, osztályok működnek, nincs lehetőség személyre szabottan foglalkozni a gyerekekkel. Ráadásul ha ki is derül, hogy probléma van bizonyos területeken, nem mindig van lehetőség, szakember, vagy idő a fejlesztésre az intézményi keretek között.

Épp ezért egyre többen veszik igénybe a speciális fejlesztőközpontokat, ahol komplex fejlesztés folyik: különböző mozgásfejlesztések, iskola-előkészítő, részképesség-fejlesztés, logopédia,gyermekpszichológia.

Joó-Kiss Renáta elmondta: a legfontosabb, hogy minden terápiát egy átfogó vizsgálat előzzön meg. A cél ugyanis az, hogy valóban személyre szabott terápiát kaphassanak a gyerekek. Fontos szempont kell, hogy legyen a szülők számára, hogy olyan fejlesztőközpontot válasszanak, ahol egyéni és csoportos formában is van lehetőség a fejlesztésre.