12 °C Budapest

Elkeserítő eredmények - Számolni sem tudnak az egyetemisták?

Pénzcentrum
2006. január 23. 13:45 2 perc

A legfrissebb kutatások szerint a legtöbb amerikai hallgató egyszerűen képtelen komplex, ám mindennapi feladatok elvégzésére. Nem tudják például összehasonlítani a bankok hitelkártya ajánlatait és az is meghaladja képességeiket, hogy a különböző ételek árait mennyiségi egységre (kg, l...) váltva összevessék.

A legfrissebb kutatások szerint a legtöbb amerikai hallgató egyszerűen képtelen komplex, ám mindennapi feladatok elvégzésére. Nem tudják például összehasonlítani a bankok hitelkártya ajánlatait és az is meghaladja képességeiket, hogy a különböző ételek árait mennyiségi egységre (kg, l...) váltva összevessék.

 

A kutatás azokra a hallgatókra fókuszált, akik közel állnak karrierjük kezdetéhez, tehát nemsokára diplomát kapnak.

 

A 4 éves képzésben részt vevők több mint fele, a kétéves képzést választó főiskolásoknak pedig több mint 75%-a nem tudja megoldani a komplex feladatokat.

 

Mindez annyit jelent, hogy képtelenek például értelmezni egy újságcikk írójának érvelését, nem tudják összehasonlítani a bankkártya ajánlatokat, nem képesek összegezni egy elolvasott szöveget és egy egyszerű kéttengelyes grafikonon sem igazodnak el.

 

A felmérés során szövegértési feladatok mellett a matematikai képességeket is próbára tették (de csak hétköznapi szinten, pl. borravaló adáshoz szükséges „számítások”).

 

Mindössze az nyújthat vigaszt az amerikaiaknak, hogy a felsőoktatásban részt vevők még így is műveltebbek, mint a felnőtt lakosság, a kutatókat azonban lelombozták – az elsősorban matematikai területen – feltárt gyenge eredmények.

NAPTÁR
Tovább
2026. november 8. vasárnap
Zsombor
45. hét
KONFERENCIA
Tovább
AI & Digital Transformation 2026
AI-forradalom és agentic AI trend. November 26.
Deep Tech 2026
Technológia. Tudomány. Üzlet. November 18.
Vállalkozói Klub 2026
Új korszak, új lehetőségek. Ingyenes regisztráció!
HR (R)EVOLUTION 2026
Az ősz kiemelt HR rendezvénye november 17-én.
EZT OLVASTAD MÁR?