Megszólalt a szakértő az idei matek érettségiről: rossz a vizsgaformátum, sok a felesleges stressz

Pénzcentrum2025. május 7. 14:25

Bár az idei középszintű matekérettségi sokak szerint szokatlanul barátságos volt, Pilz Olivér oktatási szakértő úgy látja: ez csak látszólagos enyhülés. A Civil Közoktatási Platform tagja szerint a vizsgaforma továbbra is túlterheli a diákokat, szövegértést kér számon a számolás helyett, és olyan eszközöket kér számon, amelyekkel a tanárok és tanulók is csak nehezen tudnak mit kezdeni.

Hétfőn megkezdődtek az írásbeli érettségik a magyar vizsgákkal, ez folytatódik kedden a matekkal. A következő hetekben 1157 helyszínen várhatóan több mint 142 000-en érettségiznek, a vizsgákat május 5. és július 2. között szervezik. Minden írásbeli vizsgán vannak általános és tantárgytól függő szabályok, használható segédeszközök. A legfontosabb tantárgyak közül eddig a magyar és a matematika érettségi zajlott le.

Utóbbi kapcsán megkérdeztük a Civil Közoktatási Platformot is, hogy mit gondolnak az idei érettségiről, és ehhez kapcsolódóan a tantárgy és a magyar oktatás tendenciáiról.

Az idei matek érettségit diákbarátra szabták

Az idei középszintű matematikaérettségit sokan kifejezetten barátságosnak tartották, és ezzel Pilz Olivér, a Civil Közoktatási Platform szakértője is egyetért. Szerinte a feladatsor nem tartalmazott meglepően nehéz vagy szokatlan kérdéseket, és aki lelkiismeretesen készült, a korábbi évek feladatsorain gyakorolt, annak nem okozhatott komoly gondot. Ugyanakkor úgy látja: a vizsgaforma alapvető problémákat hordoz, amelyeket ez az egy év nem orvosolt.

Továbbra is megfigyelhető az a tendencia, hogy a sokpontos feladatok sem azért érnek annyit amennyit, mert bonyolultak lennének (lásd. az egész sor legutolsó kérdését – 5 elem sorbarendezése/ permutációja –, ami akár az első 12 „egyszerű” feladat közé is kerülhetett volna), hanem mert egy feladat lényegében 3-4, sokszor egymástól függeltlen feladatot tartalmaz. Ez azzal is jár, hogy az amúgy is ideges vizsgázónak nagyon sokat kell olvasnia, így a matekvizsga egyúttal a szövegértést is méri.

- fogalmazott Pilz Olivér.

"A szövegértés mérése egyébként hosszú idő után először bukkant fel ismét a matek érettségiben. Kérdés, hogy eddig hogyan tudott valaki 8-9 évig tanulni úgy, hogy nem értette a szövegeket?" - tette fel a költői kérdést a szakértő.

Szerinte a vizsga formátuma nemcsak a diákok idejét viszi el, de felesleges stresszt is okoz, a feladatok szövegezése ráadásul túl hosszú és körülménye. Egy idei példa: a „Magyarország egyik kedvenc desszertje, a csokoládéval bevont túrórúdi…” kezdetű szöveg, ami Pilz szerint inkább túlírt, mintsem ténylegesen gyakorlati feladat.

Kritika érte az érettségihez kapcsolódó tankönyvi hátteret is. A szakértő szerint a matematikatanítás jelenleg túlságosan eszköztelen, mivel a korábbi feladatgyűjtemények használatát nem engedélyezik a tankerületek, újak pedig nem készültek. Így a tanároknak kell saját anyagokat összeállítaniuk – sokszor fénymásolással, online megosztással, saját idő és energia árán.

Bárkinek járhat ingyen 8-11 millió forint, ha nyugdíjba megy: egyszerű igényelni!

A magyarok körében évről-évre nagyobb népszerűségnek örvendenek a nyugdíjmegtakarítási lehetőségek, ezen belül is különösen a nyugdíjbiztosítás. Mivel évtizedekre előre tekintve az állami nyugdíj értékére, de még biztosítottságra sincsen garancia, úgy tűnik ez időskori megélhetésük biztosításának egy tudatos módja. De mennyi pénzhez is juthatunk egy nyugdíjbiztosítással 65 éves korunkban és hogyan védhetjük ki egy ilyen megtakarítással pénzünk elértéktelenedését? Minderre választ kaphatsz ebben a cikkben, illetve a Pénzcentrum nyugdíj megtakarítás kalkulátorában is. (x)

A tananyag ugyan némileg csökkent, de az óraszámok nem – így látszólag marad idő gyakorlásra, de az eszközök hiányoznak hozzá

– fogalmazott.

A tantervi változásokkal kapcsolatban Pilz külön kitért a statisztika témakörre. A sodrófa diagram – amit az oktatásirányítás fontosnak tartott beemelni – szerinte életszerűtlen újítás, amit a pedagógusok többsége sosem használt, és a diákok is legfeljebb az érettségin találkoznak vele.

Ez az ismeret akár a digitális kultúra tantárgyban is helyet kaphatna, mert 2025-ben papíron kördiagramot szerkeszteni már idejétmúlt gyakorlat

– jegyezte meg.

Címlapfotó: Ruprech Judit, MTI/MTVA 

Címkék:
oktatás, érettségi, tananyag, magyar, közoktatás, matematika, érettségi vizsga, tanterv,