Jócskán megdrágulhat a jövőben az éttermezés, nyaralás: ez jön a válság után
Meg kell birkózni a 90-95 százalékos visszaeséssel.
Meg kell birkózni a 90-95 százalékos visszaeséssel.
Április nyolcadikáig biztosan maradnak a mostani intézkedések.
Ma már rengeteg, akár online is elérhető tréning és tanfolyam segít abban, hogy megszerezd a szükséges tudást céljaid eléréséhez.
Újabb 4 városban válik elérhetővé a szolgáltatás.
Nőtt a pénzügyi tudatosság.
A szabály szerint nem lehetne.
Kitolódhat egy kicsit.
A járvány harmadik hulláma nagyon megvisel minket. Hogy tudjuk mégis összeszedni, mozgósítani a bennünk rejlő erőket? Mit tanulhatunk a pandémiából? - ezekre a kérdésekre kapunk optimista válaszokat Tari Annamária, klinikai pszichológus, pszichoterapeutától.
A vész sokáig velünk marad.
Számos családot, pedagógust elutasítottak a szolgáltatók saját belső szabályaikra hivatkozva.
Idén több mint 10 ezerrel jelentkeztek többen alap- vagy mesterképzésre, osztatlan képzésre vagy felsőoktatási szakképzésre, mint tavaly. A 101 844 jelentkezés több mint 11 százalékos emelkedést jelent az egy évvel ezelőtti adatokhoz képest.
Így tanultak a magyar munkavállalók idegen nyelvet a pandémia idején.
Még igényelhetik az ingyenes internetet a szolgáltatójuknál a távoktatásban részt vevő általános iskolások és pedagógusaik.
A szabály csak a közalkalmazottakra vonatkozik. Nem véletlen, hogy a nem állami iskolákban az elmúlt években is emelkedett a nyugdíjas pedagógusok aránya, jelenleg 3-4 százalék körül van. Szakmai szervezetek már 2016-ban azt kérték az erőforrás-minisztériumtól, hogy szüntessék meg a nyugdíjasok teljes munkaidős foglalkoztatásának tilalmát, mert az még súlyosabbá teszi a tanárhiányt.
A diákok, hallgatók, az iskolák és a felsőoktatási intézmények munkatársai védelme érdekében csökkentik az érintkezéssel járó ügyintézési terhet.
Fogós kérdés!
Van olyan tiszamenti általános iskola, ahol a 35 fős tanári karból 33-an igazoltan elkapták a koronavírust.
A következő tanévtől indulhat az új korszak.
A szakszervezet megint tesztelné a tanárokat.
Paradox helyzetben a magyar oktatás: az általános-és középiskolákban a hangsúly jelenleg leginkább az információátadáson van, míg a készségek, képességek fejlesztése szinte sehol sincs terítéken. A munkaerőpiaci tapasztalatok viszont azt támasztják alá, hogy épp, hogy fordítva kellene összeállítani a tanmenetet.