Napi koronavírus-mérleg: 89 halott, 459 új azonosított fertőzött
Eddig 149 676 fő kapott oltást, közülük 12 639 fő már a második oltását is megkapta.
Eddig 149 676 fő kapott oltást, közülük 12 639 fő már a második oltását is megkapta.
Alaptalonok a félelmek?
Minden mindennel összefügg.
"Arra biztatnánk a döntéshozókat, hogy vezessenek be egy kicsit szélesebb körű értékelést az egyetemeken. Magyarországon elég magas a lemorzsolódási arány, véleményem szerint többek között azért, mert a diákoknak sokszor fogalmuk sincs arról, hogy milyen szakra jelentkeztek valójában. Aztán jött a fekete leves" - mondta el a Pénzcentrumnak adott interjújában Lévai Balázs, az Engame Akadémia alapítja és egyben ügyvezetője. A szakemberrel többek között a magyar középiskolások külföldi továbbtanulási lehetőségeiről; a magyar közoktatási rendszer hiányosságairól; a nyelv és a soft skillek jelentőségéről; a legkapósabb külföldi egyetemekről; valamint arról is beszélgettünk, hogy tényleg csak gazdagabb magyar szülők gyerekeinek adathatik-e meg az, hogy külföldi csúcsegyetemeken tanuljanak tovább.
Lassan eljön az idő, és dönteni kell.
Nem túl rózsás a helyzet.
Nagy értékű műtárgyak kerülnek kalapács alá.
38; 40; 41...
Gázolás, ütközés, kisiklás...
Egyre nagyobb a baj.
Igazi fekete hónap volt a november.
Mélyen a zsebbe kell nyúlni.
De nem lesz egyszerű...
Egyelőre nagyon bizonytalan a helyzet.
Lehetne rosszabb is?
Szép nyomot hagynak maguk után...
Nem messze vagyunk az oltás-útlevéltől.
Minden hét számít.
Kétszeresére nőtt az informatikusok iránti kereslet Magyarországon: a munkáltatók 44 ezer digitális szakembert vehetnének fel a következő két évben, ha nem kellene számolniuk a munkaerőpiac realitásaival, azaz az évről évre növekvő szakemberhiánnyal - derül ki egy most elkészült kutatásból. Az átfogó digitális munkaerőpiaci felmérés egyik legfontosabb megállapítása, hogy önmagában a felsőoktatás sem mennyiségi értelemben, sem strukturálisan, sem pedig minőségi szempontból nem tudja követni a munkaerőpiac növekvő digitális szakemberigényét, ezért összefüggő, a köznevelésre, a szak-, és felnőttképzésre, illetve a motivációs tényezőkre is kiterjedő stratégiára van szükség.